انجمن مهندسی ماشین‌های کشاورزی و مکانیزاسیون ایران

The Iranian Society of Agricultural Machinery Engineering and Mechanization

آرم انجمن مهندسی ماشین‌های کشاورزی و مکانیزاسیون ایران

 

 

اخبار رسانه‌ای  > ۱۵ر۶ر۱۳۸۶

مصاحبه باشگاه نانو با دکتر هومن شریف‌نسب

گفتگو با دکتر هومن شریف نسب
تاریخ : پنج شنبه 15 شهريور 86
موضوع : فناوري نانو در ايران

دکتر هومن شریف نسب عضو هیئت علمی مؤسسه تحقیقات فنی و مهندسی کشاورزی می‌باشد و روی تهیه یک پوشش نانوکامپوزیتی بر روی تیغه ماشین های برداشت مطالعه و پژوهش می‌کنند. ايشان نماینده مؤسسه فنی و مهندسی کشاورزی در کمیته نانو وزارت جهاد کشاورزی می باشد.

دکتر هومن شریف نسب عضو هیئت علمی مؤسسه تحقیقات فنی و مهندسی کشاورزی می‌باشد و روی تهیه یک پوشش نانوکامپوزیتی بر روی تیغه ماشین های برداشت مطالعه و پژوهش می‌کنند.  ايشان نماینده مؤسسه  فنی و مهندسی کشاورزی در کمیته نانو وزارت جهاد کشاورزی می باشد.

Dr. Hooman Sharifnasab    Dr. Hooman Sharifnasab

باشگاه نانو: با تشکر از فرصتی که در اختیار باشگاه نانو قرار دادید، لطفاً خودتان را معرفی کنید و مختصری از سوابق تحصیلی و شغلی خود را بیان نمایید.
بنده هومن شریف نسب متولد 1350 در تهران، دارای مدرک کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری در رشته ی مکانیک ماشین های کشاورزی از دانشگاه تهران می باشم.
موضوع پایان نامه دوره ارشد بنده، طراحی کوره القایی برای سخت کاری سطحی تیغه های دروگرها و کمباین بود. دوره دکترا نیز بر روی طراحی یک اکسپرت سیستم برای انتخاب ادوات خاکبرداری کار کرده ام.
بنده به مدت ده سال رئیس اداره آموزش ایران خودرو بودم، و همزمان در دانشگاه های مختلف ( ازجمله دانشگاه آزاد واحد شهرری، دانشگاه شهید رجایی و پژوهشکده خودرو در سطح ارشد در دانشگاه علم و صنعت ایران ) تدریس کرده ام. از سال 1384 به عنوان عضو هیئت علمی، به مؤسسه فنی و مهندسی کشاورزی پیوستم. در حال حاضر نیز عضو هیئت علمی بخش تحقیقات ماشین کشاورزی، رئیس بخش خدمات فنی و تحقیقاتی و همچنین نماینده مؤسسه در کمیته نانو وزارت جهاد کشاورزی می باشم. همچنین عضویت هیئت مدیره انجمن مهندسی کشاورزی و مکانیزاسیون ایران را نیز دارا می باشم.

باشگاه نانو: مؤسسه تحقیقاتی فنی و مهندسی کشاورزی، چگونه شکل گرفت؟
مؤسسه تحقیقاتی فنی و مهندسی کشاورزی، یکی از جوان ترین مؤسساتی است که زیر مجموعه معاونت آموزش و تحقیقات وزارت جهاد کشاورزی است. این مؤسسه رسماً فعالیت خود را از سال 1370 آغاز نمود و هم اکنون مشتمل بر سه بخش تحقیقاتی می باشد:
1. بخش آبیاری و زهکشی
2. بخش صنایع غذایی
3. بخش ماشین های کشاورزی و مکانیزاسیون
که هر یک از بخش ها نیز خود به چند بخش کوچکتر تقسیم می شود. فعالیت های مؤسسه صرفاً تحقیقاتی است و دستاوردهای این تحقیقات به دو صورت ارائه می شود: یکی ارائه به بخش تولید و صنعت که منجر به تجاری سازی تحقیقات می شود و دیگری ارائه به بخش آموزش، که نتیجه ی تحقیقات به صورت دانش فنی در اختیار دانشگاه ها و مراکز آموزشی مختلف قرار می گیرد.
چاپ مقاله در ژورنال های مختلف نیز جزو فرایندهای دائمی تمام کارهای تحقیقاتی مؤسسه می باشد.

باشگاه نانو: بعنوان یک محقق چه تعریفی از نانوفناوری دارید؟
اگر بخواهم آن را خیلی ساده و به زبان دانش آموزی بیان نمایم، به نظر من نانوفناوری یعنی کارکردن با ذرات خیلی ریز، ریزتر از آنکه دیده شوند و یا حتی احساس شوند.

باشگاه نانو: به یاد دارید نخستین بار کِی و چگونه کلمه نانو را شنیدید و با آن آشنا شدید؟
بنده تا قبل از سال 1384 به صورت گذرا از طریق اخبار، تلویزیون یا روزنامه با این واژه آشنا شدم، و اولین بار که شنیدم به نظرم آمد که یک مقیاس اندازه گیری است. گرچه، بعدها که به صورت جدی تری آن را دنبال نمودم پی بردم که خیلی هم به بیراهه نرفته بودم.

باشگاه نانو: مطالعات خود را در زمینه ی نانو چگونه و از کجا شروع نمودید؟
من چون به عنوان نماینده مؤسسه به کمیته نانو وزارت جهاد کشاورزی معرفی شدم، از بدو ورود به مؤسسه یعنی تقریباً از اوایل سال 1384 مطالعات خود را در این زمینه آغاز نمودم.
جالب است بدانید که بنده نانو را از همین سایت نانوکلاب شروع کردم و هم اکنون نیز از مشتریان پروپاقرص آن هستم. با چک نمودن USER ID بنده متوجه خواهید شد که من در طول هفته چند بار به سایت شما مراجعه می کنم. این سایت به نظرم مفاهیم نانو را خیلی خوب و ساده عنوان کرده است. من یک پسر 8 ساله دارم که با نانو بیگانه نیست. به سایت شما سر می زند و داستانهای نخودی را می خواند. من و مادرش نیز کمکش می کنیم. او آنتن هایش به واژه ی نانو حساس شده است و هرگاه این کلمه را از اخبار و تلویزیون می شنود، ما را صدا می زند. هم اینکه او احساس کرده این یک فرهنگ است و در کشور به آن پرداخته می شود، برای من کافیست.

باشگاه نانو: با تشکر از حسن نظر شما، آیا آموزش فناوری نانو به دانش آموزان اصولاً کار درستی است؟
من خیلی روی این بحث تأکید دارم. امروزه در دنیا سه دانش مطرح است: IT ( فناوری اطلاعات)، BT ( بیوتکنولوژی )، NT ( نانو تکنولوژی ). یکی از شاخص های ارزیابی کشورها میزان جستجوهایی است که از طریق اینترنت در مورد یک واژه صورت می گیرد. در مورد واژه IT ایران در رده هشتم جهان قرار دارد. در رابطه با BT ایران متأسفانه جزو ده کشور اول دنیا نیست و در مورد NT ایران رتبه ی دوم را داراست. البته این جستجو دو معنی دارد: یکی اینکه محققین و دانشمندان در حال تحقیق و بررسی بر روی این موضوع هستند و دیگر اینکه کسی اطلاعاتی ندارد و با جستجو در حال یافتن مفاهیم بنیادی است. با این حال جایگاه کشور ما در بین سایر کشورها، جایگاه خوبی است. به نظرم در مورد نانو فناوری باید این آموزش صورت بگیرد چرا که در مورد BT این حرکت را نکردیم و عقب ماندیم. در مورد IT نیز دیر اقدام کردیم، اما در مورد نانو فناوری خیلی به موقع شروع شد و به نظرم این ابتدا یک فرهنگ است و سپس یک دانش محسوب می شود.

باشگاه نانو: به نظر شما نانو چگونه باید وارد بحث های دانش آموزشی شود؟
به نظرم بایستی به کتب درسی افزوده شود، حتی در سطوح ابتدایی. و اصلاً نباید نگران بود که اگر این واژه در کتاب علوم چهارم ابتدایی بیان شود و کلیاتی از آن گفته شود، دانش آموز ممکن است وحشت کند. من چون در مورد فرزندم تجربه داشته ام، به نظرم در همین اندازه که این واژه برایش غریب نباشد خوب است. گرچه بعدها در دبیرستان با آزمایش های مختلف با آن آشنا می شود و در دانشگاه نیز به صورت تخصصی آن را دنبال خواهد کرد.
به عنوان مثال ما در زمینه نانو کتابهایی به زبان بچه ها نداریم. می توان این مقوله را در قالب داستان مصور برای بچه ها ارائه کرد. یا در تلویزیون با ساختن کارتون هایی می توان بچه ها را با این فناوری آشنا نمود. ما سمفونی نانو داریم، خوب می شود کارتون یا فیلم هم ساخت، تا این فرهنگ هر چه بیشتر در بین دانش آموزان جا بیفتد چرا که فرزندان ما در 20 سال آینده با محصولات نانویی زندگی خواهند کرد.

باشگاه نانو: زمینه ی اصلی تحقیقاتی شما در مؤسسه تحقیقات فنی و مهندسی کشاورزی چیست؟
بیشتر تحقیقات بنده بر روی تهیه یک پوشش نانوکامپوزیتی بر روی تیغه ماشین های برداشت است.

Dr. Hooman Sharifnasab

این شکل یک تیغه است و قیمت آن حدود 1 دلار است. روی هر کمباین 40 تیغه نصب می شود ( البته کمباین های معمولی که در ایران مورد استفاده است). این تیغه ها به سبب مجاورت با خاک و رطوبت، به شدت در معرض سایش و خوردگی قرار دارند. از آنجا که تمام دستگاه های برداشت از این تیغه به شکل استاندارد استفاده می کنند، برآورد ما این است که در طول سال بالغ بر حدود سه میلیون قطعه مشابه این در کشور مصرف می شود، البته با احتساب اینکه این تیغه ها در طول فصل برداشت با توجه به کند شدن آنها تعویض می گردند. تعویض تیغه ها دو مشکل دارد: یکی اینکه زمان بَر است، چون این ها دو پرچ دارد که باز کردن آنها سخت و زمان زیادی می برد، آن هم در فصل برداشت که اتلاف وقت ممکن است به محصول خسارت وارد کند. دوم بحث هزینه آن است. هر تیغه حدود 1000 تومان قیمت دارد و علاوه بر آن نمونه های داخلی از کیفیت خوبی برخوردار نیستند، یا زود کند می شوند و یا در حین عمیلیات حرارتی تاب بر میدارند. تیغه ها هم یک بار مصرف است یعنی نمی توا آن را تیز کرده و دوباره مورد استفاده قرار داد.
بنده روش های مختلفی را در طی دوران کارشناسی ارشد و دکترا، برای سخت کاری این تیغه ها پیش بینی کردم و راهکارهایی را ارئه داده ام. هم اکنون نیز با رویکردی نانویی به آن، در حال تهیه یک محلول نانوکامپوزیتی هستم که روی این تیغه ها پوشش داده شود و آن را از خوردگی و سایش محافظت نماید. روی این طرح محققین کشاورزی و متالورژی کار می کنند. زیرا که نانوفناوری یک رشته نیست بلکه نقطه ی اتصال دانش های مختلف به یکدیگر است.
البته این طرح به دانشگاه های مختلف فرستاده شده و روی آن داوری شده است و از نظر علمی تأیید شده است. اما هنوز برای آن تأمین بودجه نشده است و این کوتاهی از ستاد ویژه ی توسعه فناوری نانو است. متأسفانه هیئت تصمیم گیرنده با تمام حس نیتی که دارند، به دلیل عدم تخصص کافی سبب به تعویق افتادن طرح شده اند. امیدورام ریاست جمهوری یک بازنگری و تجدید نظری در چیدمان این کمیته داشته باشد تا ما برای هزینه یک طرح ناچار نباشیم دو سال آن را به عقب بیندازیم.

باشگاه نانو: ما هم امیدواریم. جناب دکتر برنامه های آینده شما در زمینه ی نانو چیست؟
وسایل کشاورزی خیلی در معرض سایش هستند. ابزارهای خاک برداری را در نظر بگیرید؛ به طور مثال قسمت های مختلف گاو آهن با خاک درگیر است. یا نازل هایی که برای سمپاشی و یا آبیاری استفاده می شوند پس از مدتی به سبب فعل و انفعالات شیمیایی با سم، دچار خوردگی می شوند، و یا اینکه قطر نازل گشاد می شود و به جای پاشیدن به صورت اسپری، قطره ای می چکد. دستگاه های حمل و نقل، مانند لوله های انتقال گندم از سیلو، به واسطه ی عبور گندم که جزء سیلیسی دارد، به سرعت خورده می شود.
همه این ادوات را می توان با ایجاد پوششی نانوکامپوزیتی در مقابل خوردگی و سایش مقاوم نمود. زمانیکه ما این پوشش را برای تیغه ها آماده کردیم می توان با اندکی تغییر آن را برای دیگر ادوات نیز پیشنهاد داد.

باشگاه نانو: آیا در حال حاضر خود را آدم موفقی می دانید؟
من همیشه از زندگی ام راضی بودم و خدا را شکر کردم که اینجا هستم ( حالا هر جایی که بودم ). زمانیکه دانشجو بودم خوشحال بودم که دانشجو هستم نسبت به آنهاییکه نتوانسته بودند وارد دانشگاه بشوند. وقتی فارغ التحصیل شدم، نسبت به آنهایی که هنوز فارغ التحصیل نشدند، خدا را شکر کردم. وقتی به عضویت هیئت علمی درآمدم در مقایسه با کسانی که هنوز عضو نبودند؛ خوشحال بودم. من همیشه احساس رضایت داشتم ولی این هیچ گاه باعث نشد که فکر کنم به همه چیز رسیدم و این آخر خط است. من همیشه نگاهم به جلو است برای پیشرفت، و یک نگاه هم به عقب دارم برای شکرگزاری.
شما موقع رانندگی از شیشه پنجره به جلو نگاه می کنی برای رفتن به جلو، و از داخل آینه به عقب نگاه می کنی تا از پشت سرت بی خبر نباشی. هر دو اینها را همزمان داری.
من هم سعی کردم در زندگی همواره شکرگزار باشم و چشم امید به آینده داشته باشم.

باشگاه نانو: به عنوان حسن ختام، برای کسانی که می خواهند وارد دنیای نانو شوند، چه توصیه ای دارید؟ چگونه وارد این مجموعه شوند و از آن استفاده کنند؟
بنده از کلمه استفاده سه معنا را برداشت می کنم: یکی اینکه من به عنوان یک مصرف کننده از کالای نانو استفاده کنم، بدیهی ست که هر کس می تواند در این دسته قرار گیرد و همه ی مردم شامل آن می شوند بی اینکه نیاز داشته بدانند نانو چیست. دومین معنا استفاده ی علمی از نانو است به این ترتیب که شما به عنوان یک محقق، پژوهشگر، دانشمند یا علاقه مند به نانو، این را دانش برای تولید محصولات جدید به خدمت بگیرید. سومین معنا ترکیبی از این دو است، که همان بحث تجاری سازی نانو می باشد. یعنی هم مفاهیم بنیادی نانو را بشناسیم و هم نیاز بازار را تشخیص دهیم که همین نگرش تجاری به نانو بسیار مهم است.
این جمله که می گویم اعتقاد قلبی من است، ایران ما به همت همین بچه ها سرافراز می شود. پیشرفت های علمی ما می تواند جایگاه و موقعیت فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و تمام ویژگیهای کشور ما را در رتبه بندی های دنیا بالا ببرد، با امید به اینکه با جا افتادن این فرهنگ و دانش در بین دانش آموزان که مصرف کنندگان و توسعه دهندگان اصلی این دانش می باشند، در راه پیشرفت ایران عزیز گام برداریم.

 

تهیه‌کننده:
مريم ملکدار
گروه علمی رُزت

منبع این مقاله : باشگاه نانو
http://nanoclub.ir

آدرس این مطلب :
http://nanoclub.ir/modules.php?name=News&file=article&sid=135


فارسی
English

صفحه اول
درباره انجمن
هیات مدیره
اعضاء
اخبار انجمن
همایش‌ها
اخبار رسانه‌ای
انتشارات
خدمات
لینک‌های مفید
تماس با انجمن
نقشه سایت

 


Last Update:  1388-10-21

 

only search isamme.ir

Copyright © 2006-2010 (1384-1388)  ISAMME. All Rights Reserved.
Designed and maintained by admin@isamme.ir
کليه حقوق اين سايت محفوظ و متعلق به انجمن مهندسی ماشین‌های کشاورزی  و مکانیزاسیون ایران مي‌باشد.